El premio Progreso surgió en 2004, gracias a un acuerdo de colaboración entre la Fundación para los pueblos de Andalucía (FADEPA), y la Federación Andaluza de Municipios y Provincias (FAMP), y tiene como finalidad reconocer la iniciativa, originalidad e innovación de los proyectos desarrollados por los gobiernos locales que contribuyen al bienestar de los ciudadanos de su entorno.

Desde su creación, la Diputación de Sevilla ha presentado distintas iniciativas de las que han resultado ganadoras en ediciones anteriores, programas como “Birding Sevilla”, “Simulación de Empresas” o el programa “Prometeo”.

Uno de los proyectos que se presenta en esta edición es Territorio Toro, justificado, entre otras razones, por la necesidad de las numerosas ganaderías de la provincia de ampliar su actividad empresarial, al mismo tiempo que posee un alto grado de atractivo turístico a nivel nacional e internacional, ya que al mismo tiempo se apoya al mundo del toro desde su base misma, permitiendo verlo desde una óptica más amplia que la propia corrida tradicional.

Por otro lado, el objeto del programa Praxis, candidato también a estos premios, es el de promocionar empleo para la prestación de servicios avanzados a empresas sevillanas. Con este programa se pretende mejorar el nivel de competitividad e innovación de las empresas de la provincia a través de la inserción laboral de jóvenes recién titulados que se convierten en gestores de innovación.

“Innorural Sostenible” es otro de los programas que la Diputación ha presentado a la VIII edición de estos premios, y con ello se pretende vincular el desarrollo rural sostenible a una perspectiva energética, dotando de instrumentos innovadores de planificación energética a los municipios y empresas.

Y en cuanto al proyecto “Turismo y Escuela Aprende tu Provincia”, la Diputación se plantea dar a conocer a los escolares la provincia, sus recursos y riquezas e incorporar a los currículos escolares la provincia desde una perspectiva geográfica, natural, social, cultural, económica y turística, convirtiéndola en objeto de enseñanza y de aprendizaje.